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教育・実習

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教師と生徒、みんなが、課題に集中できると、顕微鏡観察の授業は格段に楽しくなります。ライカの顕微鏡は、 実践的で扱いやすく、生徒をくぎづけにする顕微鏡画像が子どもたちの可能性を引き出します。

子どもたちを夢中にさせる！

操作が簡単なライカの教育用顕微鏡は、生物学、組織学、動物学、解剖学、地球科学、材料科学、法医学など、世界中のさまざまな教育現場で、初心者・エキスパート問わず、知的好奇心豊かな多くの人々に愛用されています。

どのような顕微鏡がどのような教室にふさわしいのでしょうか？

下記の表を参考に、自分に合った顕微鏡をお選びください。

教育・実習用顕微鏡

 ライフサイエンス 地球科学 マテリアルサイエンス 法科学
初級 中級 上級 初級 中級 上級 初級 中級 上級 初級 中級 上級
EZ4 stereo microscope    X   X     X     X    
DM300 compound microscope  X                      
EZ4 W, EZ4 E stereo microscope     X   X X   X X   X X
DM500 compound microscope    X                    
DM750 compound microscope      X                  
DM750 P compound microscope        X X X       X   X
DM750 M compound microscope              X X X   X X
不明点がございましたら、お気軽にお問い合わせください。

地球科学用実習顕微鏡

地球の進化の発見

顕微鏡による、地球表層を構成する主要な鉱物、岩石、土壌、堆積物などの同定を学習可能にします。

微古生物学、水利地質学、堆積学あるいは環境科学など、様々な地球科学の分野をサポート。岩石や鉱物の同定や性質を明らかにするための、偏光観察も可能です。

地球科学用実習顕微鏡

用途

  • 鉱物および岩石の特定と実習
  • 岩石の分類
  • 鉱物や岩石がどのように形成されたかの推定

Begin, Explore, Advance

Begin with the Leica EZ4 or Leica DM750 P

Explore with the Leica EZ4 W, Leica EZ4 E or Leica DM750 P

Advance with the Leica EZ4 W, Leica EZ4 E, Leica DM750 P or DVM6

法科学用顕微鏡

真実の発見

法科学・法医学研究では幅広い試料を観察する必要がありますが、さまざまな照明およびコントラスト法を提供します。 

法科学用顕微鏡

用途

  • 弾薬および犯行道具の痕跡の検査
  • 繊維、毛髪、塗料あるいは指紋などの痕跡証拠の検査
  • 筆跡鑑定、偽造文書鑑定
  • 拾得物の比較、分析および記録

Begin, Explore, Advance

Begin with the Leica EZ4 or Leica DM750 P

Explore with the Leica EZ4 W, Leica EZ4 E or Leica DM750 M

Advance with the Leica EZ4 W, Leica EZ4 E, DM750 P or Leica DM750 M

Life Science Education

私たちの顕微鏡は以下の点で学生の学習を支援します

  • 細胞の部位の特定
  • 植物細胞と哺乳類細胞の識別
  • 細胞膜あるいは細胞壁の観察
  • 腫瘍細胞と正常細胞の識別
  • グラム陽性菌とグラム陰性菌の識別
  • 陰性染色での細菌胞子の識別
  • 細胞機能の詳細な観察

Begin, Explore, Advance

初めての顕微鏡観察にはライカ ES2、ライカ DM100 またはライカ DM300が最適です。

ライカ EZ4 またはライカ DM500 でより質の高い観察が可能です。

ライカ EZ4 W、ライカ EZ4 E またはライカ DM750 で先進的な実習を実現します。

マテリアルサイエンス用顕微鏡

材料特性の発見

金属組織やカーボン、合成樹脂、ガラス、セラミックといった多くの材料分野の試料を拡大観察するため、種々の光学系、明視野、偏光あるいは斜照明といったコントラスト法を提供します

マテリアルサイエンス用顕微鏡

用途

  • 材料表面の観察
  • 断面の観察
  • 材料特性の同定

Begin, Explore, Advance

Begin with the Leica EZ4 or Leica DM750 M

Explore with the Leica EZ4 W, Leica EZ4 E or Leica DM750 M

Advance with the Leica EZ4 W, Leica EZ4 E or Leica DM750 M

ワイヤレス教室

ワイヤレス教室人と人をつなぐ …どこでも。

スマートフォン、タブレット、ノートパソコンは知識を運ぶ媒体です。ライカの Wi-Fi 教育ソリューションは、装置や場所から人を解き放ちながら、果てしない知識へのアクセスを可能にします。顕微鏡、無線カメラ、そしてアプリがあれば、どこにいる人と人をもつなぐことができます。

Wi-Fiソリューション！ Wi-Fi カメラ内蔵のライカ EZ4 W 実体顕微鏡 や、 顕微鏡n 向けライカ ICC50 W Wi-Fi カメラ 、そして AirTeach ソフトウェアを利用して、顕微鏡実験室をデジタル化された教室にしてください。

顕微鏡にカメラとソフトウェアを組み合わせると、できることが広がります。

  • 顕微鏡画像を記録する
  • 取得画像を測定、分析し、レポート用の文書を作成する
  • 画像を共有する

自分の顕微鏡画像を、活用したり共有したりすることは、生徒にとってとても楽しいことです。

教師をサポートする

AirTeach ソフトウェアは、顕微鏡を使用した授業における日々の課題において教師をサポートする数多くの機能を備えています。

AirTeach はユニークな機能で以下を可能にします。

  • クラス内で接続されているすべての顕微鏡ライブ画像のサムネイル一覧を見ること  
  • 大型スクリーンに投影し、最大 4 画像を共有、比較する  
  • AirClass 共有機能で他の内容に切り替えることで、授業に変化を与え学生の注意をひくこと 
  • 学生たちの画像をコントロールしながら、教室内を自由に回ること  
  • クラスの全員が見ている前で、選択画像にその場で注釈を書き込むこと
Leica WiFi Education

利点

  • 無線による高精細画像 による最高画質  
  • 最大 500 万画素 の高画質像で記録 
  • 各種接続モード（ Wi-Fi、USB、SD、イーサネット ）をいつでも選択、切替 
  • HDMI 出力 でスクリーン画面に投影可能  
  • CapSense コントロール による耐久性と信頼性 
  • 顕微鏡からカメラの電源供給でコストとインフラを節約 
  • 授業で個人のスマートフォンまたはタブレットを使用し、 装置導入コストを節約

授業で新たなダイナミックを発見してください

各個人の機器を使ってつながる

学習においても、学生たちに各自のラップトップ、タブレット、スマートフォンを使用させてください。学生たちのモバイル装置に学習内容を直接転送することで、授業に集中させるのがずっと容易になり、チームワークを生み出すことができます。学生たちは結果も共有でき、一緒に作業し、どこにいてもネットワークでつながることができます。

血液塗抹標本や細胞試料を説明する場合、顕微鏡用 WiFi カメラをモバイル装置と組み合わせて使用することで、もっと楽に教えられるようになるでしょう。取り込む画像は、複数の学生が容易に取得し、注釈を書き込み、学生たちや教師または授業のインストラクターの間で共有することができます。

ユストゥス・リービッヒ大学ギーセン（ドイツ）臨床医学研究所 教授 Dr. アンドレアス・モリッツ

学生を作業に集中させてください

黒板の代わりに、学生たちのタブレットを使用することで、理解度が深まるデジタル環境で学べるようにします。Leica AirLab アプリによって、学ぶこと、教えること、双方が楽しく容易になります。 各個人のデバイスを使って、自由につながってください 

顕微鏡用 WiFi カメラを使えば、学生たちは顕微鏡で実際に観察した画像を取り込み、注釈を書き込み、教師や授業のインストラクターに送って、評価を受けることができます。

ルーアン大学（フランス）生物学部助教授 Dr. フィリップ・ブリュイヤン

学習時間を最大化し、セットアップ時間を最小化

授業時間は貴重です。セットアップと片づけの時間を節約してください。これからは、各顕微鏡に 1 本の電源ケーブルがあるだけで、作業を開始できます！

シンガポール地球観測所のすべての新しいラボの設計者として、私はこの技術を、顕微鏡を使用する未来のあらゆるラボに取り入れたいと思っています。この顕微鏡用 WiFi カメラシステムは、現在私たちの顕微鏡ラボで使われているシステムよりもセットアップが容易です。

南洋理工大学（シンガポール）シンガポール地球観測所　地球化学研究所　技術部長ドリンダ・オスターマン

共有、ディスカッション、比較

クラス全体で知見を共有、ディスカッション、比較することで、学生たちの参加意識が高まり、生き生きとした、双方向の学習を実現します。子供たちをもっと夢中にさせたい時は、Wi-Fi経由で生徒たちのデバイスと接続できる、ワイヤレス教室ソリューションがおすすめです。

Leica AirLab アプリを無料でダウンロード  カメラをオンにする 高精細画質で画像とビデオを取り込む お使いのスマートフォンまたはタブレットで使用するだけ 教育現場で、接続されているすべてのカメラと顕微鏡のライブ サムネイル画像を一覧表示

タッチスクリーンで直観的に操作でき、学生自身が画像の取得、注釈の書き込み、画像保存・管理を行うことができます。数回タップするだけで、作業結果も共有できます。

詳細を知りたい方はこちら

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